Aandachtsgebieden:
Oudheid, Middeleeuwen, Vroeg Moderne Geschiedenis, Moderne Geschiedenis, Kunstbeschouwing
Beroepsperspectief:
Leraar Geschiedenis (2de graads), educatief medewerker in musea, beleidsmedewerker bij de overheid, parlementair medewerker
Algemeen:
Bij Geschiedenis en Staatsinrichting krijg je inzicht in het verloop van de geschiedenis vanaf de oudheid tot en met de moderne tijd. Politieke, economische en sociale gezagsverhoudingen lopen als een rode draad door de vakprojecten. Steeds heb je in je achterhoofd waarom mensen onder bepaalde omstandigheden op een bepaalde manier hebben gehandeld. Wat waren de voorwaarden voor het ontstaan van die omstandigheden? Zijn de omstandigheden tijdgebonden? En zo ja, in hoeverre kunnen we parallellen trekken naar het heden?